I.D.HYBRID BRAINS 2　H22.4.30  第１３回定例会報告 (522)

　今回の定例会は、Ｉ.Ｄ.Ｈ.Ｂがプレ始動してから１３回目にあたる。４月ということもあり、なかなか人が集まりにくい時期での開催となったが、それでも１０名の同志がに集結した。今回の参加者は、脳番号３、７７７、５２２、２７、１７、２５２５、２、３９、１９３、３２であり、６００は反省会からの参加となった。活動時間は１９：４０〜２０：５０。

今回のテーマは、「Ｉ.Ｄ.セーフティ・ネット２」。新年度を迎えての近況を言い合いましょう！ということで、�@自己紹介　�A近況報告＆グチを、時間の許す限り報告し合った。

１．脳番号３（職業：小学校教員）

　教務主任２年目学校行事などの日程決め　昨年度の１０月から組み換えを行ってきた。例）運動会が秋→春へ変更　いろいろなことを早めに提案して、混乱しないように配慮して行っている。心がけていることは、「疲れきらない」⇒「達成感」ということ。「疲れきらない」ということは、先々のことはもちろん、IDのためであり、周りの人たちのためである。教務の日程決めを進める中で、クラブ活動の移動や、様々なことをコントロールする面白さを感じている。今までは「どうして自分ばかり忙しいのか･･･」と思っていたが、そこまで苦に感じなくなってきた。環境整備「ストック＆シェア」　教材などをどこに何があるのかわかるようにしておく。今年度から研究員になったこと。

→質問「ストック＆シェア」はどのようにして行っているのか？ 

答え「（詳しくは、前々回の“整理術”参照）　情報は、常に新しくなっているので古いものはどんどん捨てていく。なるべく新しいものが入るようにする」

２．脳番号２（職業：IT関係の営業）
あPCの遠隔操作を行うことができる機器を扱っている。社内の人間関係の変化社員２０名中、同じ営業職が４名。そのうちのリーダーが精神病（うつ病）になり、別の部署へ急遽異動。残りの３名の中で、リーダー的な役割を担うことになった。

３．脳番号２５２５（職業：小学校教員）
あ昨年よりは、学校・学級の様子は改善している。よい状況。課題は、クラスの子ども達の「しつけ」「学級経営」。苦手意識をもっている。昨年度の３年生を持ち上がることができず、打開策を模索しているようす。
→みなさんへ質問「なにかよいコツはないですか？」
答え「それぞれの個性をいかすこと」「あいさつ、返事、後始末　この３つを徹底すること」

４．脳番号２７（職業：小学校教員）
　小規模学校に所属。５年生の担任。今年度は、学級数が減ったことで職員が減り、分掌などの仕事が増えた。教務の教科書担当、運動会委員長、教科では多くを担当（体育、理科、英語）たくさんの仕事をうけもったことで、戸惑いとどのように進めていったらよいか考えている。クラスは、初任で受け持った学年ということもあり、よいスタートをきることができた。自分の課題は「教員としての熱意、モチベーション」について。本当にこのままでよいのか？熱意やモチベーションがあがらないことに葛藤している。また、自分はなぜ教師をしているのか、と考える。

　４月は、１年間で一番変化の多い時期であり、期待と不安が膨らむ季節である。その期待や不安がよい方向で動くこともあるが、多くは急な変化にかわったり、戸惑いを感じたりすることは少なくない。ID定例会では、他業種であれば立場を越えて、同業種（教員同士）
でもそれぞれの違う境遇を知ることができ、それが強い刺激（よい意味で）になることを感じた。